APLIKACJA W PLECAKU OBOK PODRĘCZNIKÓW
5 marca 2018
Marysia Dubis
Brak komentarzy

Pani Ewa jest mamą Antosia, który wraz ze swoją nauczycielką Panią Magdaleną Grabowską rozpoczął pracę z aplikacją DrOmnibusa. Współpraca ma polegać na tym, że Antoś będzie poznawał nowe gry w szkole, natomiast doskonalił swoje umiejętności w domu.


Na początku Pani Ewa spotkała się z nauczycielką oraz pomysłodawczynią projektu wspołpracy w szkole, żeby zapoznać się z zasadami pracy, zainstalować aplikację na tablecie i zalogować się na nowo utworzonym koncie Antosia. „Zgadzając się na udział w tym pomyśle, najbardziej obawiałam się, że Antoś szybko się znudzi grami w aplikacji i zniszczy tablet, zwłaszcza, że już jeden został przez niego zepsuty” – opowiada mama. Jakie było jej zdumienie, gdy chłopiec, widząc swój tablet, bardzo się ucieszył, zaczął skakać ze szczęścia i nie mógł się doczekać chwili, gdy będzie mógł zapoznać się z aplikacją.

Współpraca szkoły i domu

Teraz Antoś nosi swój tablet do szkoły, tak samo jak podręczniki czy pomoce edukacyjne. Mama chłopca i Pani Magdalena ustaliły, że Antoś będzie korzystał z nowych gier jedynie w szkole, natomiast w domu zajmie się doskonaleniem swoich umiejętności. Nauczycielka każdego dnia wysyła więc pani Ewie SMS-a z informacją, czym się dziś zajmowali, by chłopiec mógł kontynuować ten sam temat w domu. Mama wraz z nauczycielką przyjęły również zasadę, że Antoś nie korzysta z tabletu i aplikacji, jeśli jest niegrzeczny. To mobilizuje go do pracy nad swoim zachowaniem.

Codziennie kiedy chłopiec wraca ze szkoły, po odpoczynku i spacerze rozpoczyna odrabianie lekcji. „Nie lubi tego, ale odkąd pracujemy z tabletem i aplikacją, chętniej wykonuje szkolne zadania, ponieważ wie, że ostatnią częścią odrabiania lekcji będzie gra na tablecie” – mówi pani Ewa. Ze względu na to, że Antoś ma problemy z emocjami, najczęściej opracowuje właśnie ten temat.

Pierwsze postępy

Antoś jest bardzo zainteresowany i tabletem, i aplikacją ABA DrOmnibus. Po kilku tygodniach pracy pani Ewa zauważyła, że syn chętniej chodzi do szkoły, zaczął być otwarty, widać znaczną różnicę w jego zachowaniu.

„Mam nadzieję, że Antoś dalej będzie chętnie pracował, więcej i szybciej się nauczy oraz  poprawi swoje zachowanie – opowiada pani Ewa. – Czasami syn dla żartu robi eksperymenty z aplikacją, specjalnie odpowiada nieprawidłowo, aby poznać nowe dźwięki i funkcje aplikacji” – dodaje, śmiejąc się.